1、没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。

2、 坚持每节一笑或一哭。

(资料图片仅供参考)

3、在每一节课的开始或结束前，请一名同学用英语讲一个让大家笑的笑话，或一个让大家哭的心酸故事。

4、不仅锻炼了学生的英语口语、听力，而且提高了学生的心理素质。

5、在很大程度上，也激发了学生的学习英语的兴趣。

6、 结合教材内容中的重点、难点，给学生布置”每人每天五句漂亮英语”的任务。

7、刚开始由教师根据当天所学内容提炼“五个具有一定鼓动性的地道的英语句子”，要求学生熟读，一直达到脱口而出的地步，并且创造机会让他们都炫耀炫耀他们的漂亮英语，地道的英语句子。

8、每人每天准备一句谚语或名人名言，结组交流。

9、各小组每天评一个最佳谚语或名人名言，在课前写在黑板上供大家欣赏。

10、 每周一歌。

11、我充分利用录音机、电脑等电化教育学段，教会学生了许多英文歌曲，如：Yesterday Once More；Say you Say me；Old Black Joe；The Red River Valley；Whatever will be will be；My Heart Will Go On and On等。

12、TITANIC中的一曲My heart will go and on一经班内同学唱出，校内的五名音乐特长生先后找到我，表示要实现英语学科上零的突破。

13、 通过一段时间的努力，学生都形成了稳定的、强烈的学习兴趣，产生学习英语知识、提高英语听、说、读、写、译能力的内驱力。

14、学习英语再也不是负担，而是一种娱乐，一种休息。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。