▲重庆市特殊教育中心副校长朱晓凌

(资料图片)

如何推动融合教育更好地发展？8月24日，2023重庆特殊教育高质量发展座谈会暨媒体采访行启动仪式在重报集团新闻传媒大厦23楼会议室举行，有着30余年特殊教育工作经验的重庆市特殊教育中心副校长朱晓凌作经验分享。

据悉，本次活动以“教育，一个都不能少”为主题，由重庆市教育委员会、重庆市残疾人联合会指导，上游新闻主办，上游新闻教育融媒体中心承办。

▲座谈会现场

▲上游新闻教育智库（特教领域）专家聘任仪式

▲媒体采访行启动仪式

探索特教生态融合模式

让视障青年挺起胸膛朝前走

重庆市特殊教育中心创建于1960年，前身是重庆市盲童学校，是重庆市唯一的视障教育学校。学校设有学前、小学、初中、普通高中、职业高中等学段，义务教育阶段生源涵盖全市，高中阶段面向全国招生。现有教职工67人，学生271人。

据朱晓凌介绍，目前学校已构建起全学段覆盖、全学科融合、全员参与的课程体系，探索出特殊教育生态融合教育模式。学校组织音乐、体育等艺术社团，让视障青年热爱运动、发现潜能、习得技艺。

目前，学校教育成果显著：学校扬帆管乐团已发展成为全球规模最大的盲人管乐团，学校体训队在全国盲人足球、门球、田径、乒乓球、跳绳等比赛中取得优异成绩；16名视障学子在2023年特殊高考中圆梦大学；在职业教育中，培养视障青年掌握推拿、康复等技能，让他们凭借过硬本领过上了有尊严的生活，得到了社会的认可。

朱晓凌表示，学校以“挺起胸膛朝前走，以心为眼看世界”为校训，匠心办学，希望通过教育让青少年们拥有“阳光心态、健康体魄、丰富学识、多样才艺、扎实技能”，真正融入社会。

全社会“牵起手来”

推动融合教育向纵深发展

“他们只是不太方便，并不是‘残废’人。通过教育干预，他们可以完成很多我们能做到的事情，也能做到很多我们做不到的事情。”在朱晓凌看来，融合教育的大方向已经由“择优融合”转变为“普遍融合”，发展好融合教育需要全社会的关心，比如普通学校应积极主动承担起责任，社会各界应更加包容和接纳特殊群体。

“融合教育需要所有人牵起手来，给接受特殊教育的孩子一个公平而自然的教育环境。”朱晓凌呼吁。

（文/郭翠琴 图/刘川）